歷史是「做好決策」的思維訓練-專訪文化大學史學系主任倪仲俊(上)

翻一卷書,宛如乘坐一台時光機,重回古代,感受千百年前的遠祖生活,了解他們的思維、文化與成就。重回當代,才知道滄海桑田,不變的始終是人性。這是史學系「以古為鑑」所要教授的智慧,走出校園後,乍看之下充滿未知的世界,其實早有「歷史」作為指路明燈,幫助我們站上高崗,從更有遠見的位置做出正確決定,便少了驚慌,多了篤定。

很多對歷史有興趣的人,憂心讀了歷史系以後,沒有實際的職位可對應,事實上,史學提供的是一種「看世界的眼光」,可以清楚透析表象背後的因果邏輯,是進入各個行業都相當加分的思維武器

中國文化大學史學系系主任倪仲俊舉例,比如法律條文的判讀、新聞工作的查證,背後都需要嚴謹的資料檢索技術以及辯證思維,這正是在史學系會穩健打下的地基。

肯走,能說,懂閱讀

那麼,針對有志進入史學系的學生,該如何為進入史學系做準備?又該如何撰寫學習歷程檔案呢?倪仲俊從過往面試入學新生的經驗中,歸納出三個面向。分別是「走出去」、「說出口」及「常閱讀」。

「多『出去』走一走,不一定要『出國』。在國內,就可以就近到家中附近博物館、教堂、廟宇或公共建築,這些都是重要的文化資產,如果能寫下一些實際勘察的紀錄,既能留下一些成長的記憶,也產生了實用的研究資訊。倪仲俊說:「另外,多多磨練自己的語文能力也很加分。因為書寫的能力有助於把自己的所學傳播出去,第二外語則能讓史觀更開闊。」

倪仲俊分享,現在有些學生的母親來自越南或印尼等地,面試時也會特別詢問,是否熟悉母親的母語?隨著政府的新南向政策起飛,熟悉東南亞歷史的人才也備受期待,擁有跨文化的家庭背景,會很有競爭力

史學提供的是一種「看世界的眼光」,可以清楚透析表象背後的因果邏輯,是進入各個行業都相當加分的思維武器。

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