「其實我當年是因為沒考上第一志願英文系,才選擇西語系。一開始非常討厭西班牙文,」問起職涯起點,何萬儀哈哈大笑,直率地說起當年聯考失利的黑歷史。畢業於西班牙馬德里大學語言學博士班、目前任職於淡江大學的何萬儀,如今已是深具專業權威的西語學系副教授。
算一算,投身教育現場竟已超過18年了,回望當年那個討厭西班牙語的少女,何萬儀格外懂得學生此刻面對上百家系所的迷惘心情。
如今再看當年戲劇性地轉折,深陷「夢想摸索期」的過程雖辛苦,看似「聯考失利」的挫折,卻意外成為珍貴的前行動力,開啟生涯的新冒險。「大一時,我因為想轉系,硬著頭皮念西語,考試成績很突出,因此有了信心,發現『欸,原來我學西語挺有天份嘛』。少了排斥感以後,再接觸漫畫、小說,就此在西班牙語的世界越陷越深,完全打消了轉系的念頭。」何萬儀笑著說。
不把升學擺第一 ,學習動機最重要!
所以,與其想要「一次訂終身」,急著想在十幾歲的階段,就確立未來四五十年人生志向,並以此為目標編寫學習歷程檔案,其實是很辛苦的事情,畢竟未來的變化誰也不知道,五年十年以後,看似走岔的路,也可能收到從沒想過的天賦禮物。「現在沒有目標」代表的其實是「未來還有無限可能」,不如好好保握最能理直氣壯的時期去探索、去體會。
何萬儀直言,尤其學習語言是非常漫長的過程,大量的單字、動詞的變化等,課業壓力下被澆熄學習熱情的學生其實不在少數。「所以面對未來,最怕的是找不到學習熱情,不知道自己為何要學習?於是就抱著將錯就錯的心情,被動地勉強完成學業⋯⋯。」何萬儀感慨地說。
那麼,學習熱情該如何而來呢?答案是:主動創造。一邊向世界探索,一邊營造正向循環,才能獲得源源不絕的學習動力。
繼續閱讀:學習不是苦差事,旅遊也能當養分 – 專訪西語博士何萬儀(中)
一邊向世界探索,一邊營造正向循環,才能獲得源源不絕的學習動力。