現任台灣三星電子線上事業部行銷副理的林翰，自認是個對凡事有「態度」的人。即便在求學時期飽受挫折，甚至遭到退學，但是他從來沒有認為那就是人生的終點。經過的嘗試與探索，林副理到達了一個具有影響力的位置，以他的熱忱和實力帶領許多最高學府的畢業生，在企業中成長。「大學培養的是個人的素養，和未來的就業沒有絕對的相關。」三星行銷副理林翰說。許多高中生和家長們對於選擇大學科系感到非常焦慮，但林翰強調：「在這個快速變化的時代，大學的科系不能確保未來的志向，學校所學和職場之間的斷層，並不是文憑可以填滿的。」他補充：「最重要的還是要保持開闊的胸襟，把握每一個實戰機會與經驗。」
林翰在高中時期，曾以為自己對心理學很有興趣，但是進入心理系就讀以後，卻發現自己原來對於「鑽研理論」完全沒興趣，甚至在大二上時遭到退學。當時他別無選擇，只好重考，進入了以實務為重的「世新廣電系」。不同於其他廣電系的學生，林翰很清楚「興趣」和「專長」是兩件事。「興趣能讓自己獲得樂趣，專長則能讓自己獲得收入。」他笑著說：「我喜歡拍電影、做節目，這是我的興趣，但我不會把它當作我吃飯的工具，因為如果我的興趣變成我的收入來源，我就再也不能自在地享受它了。」因此在學生時期，他透過尋找不同的打工機會，發展自己的專長。
脫穎而出的關鍵：解決問題的能力
和許多人一樣，林翰在大學期間嘗試過許多工作，不管是直排輪老師、補習班招生人員、還是當小瓜呆哥哥在小學門口發餅乾。林翰發現，透過多元的工作可以精進自己，而不斷在工作中不停的觀察客戶的需要，進而提出解決方案， 自然就能承擔更多的責任，並因此受到提攜。這個領悟讓他在大學時就成為活動督導，幫公司管理工讀生和活動績效。林翰回顧：「從打工的過程中，我總是主動觀察客戶或是客人，他們的需要是什麼，積極的找尋對應的資源滿足他們。這樣的工作態度，也給當時是客戶之一的三星公司(承辦人)，留下了深刻的印象。」畢業後，林翰想要進入大公司工作，雖然第一個想到的就是三星，但是還不確定自己可以勝任哪些職務，所以他選擇詢問三星內部，有沒有「任何」行銷相關職缺，而不是選擇一個職務再投遞履歷。
在面試中，林翰才知道三星在找的是家電負責展店的行銷人員一職，「我告訴他們我不會畫設計圖，也不是設計相關科系的，可以勝任嗎?，當時的三星主管說，在業界，品牌端所需要的是專案管理達成品牌形象與銷售的提升，專業的設計可以委外進行，所以我就一路從通路零售的行銷，做出了非常亮眼的成績，被公司送到韓國總部負責全球零售市場一年後，回到台灣轉換到電商持續為三星貢獻績效。」本來不熟悉設計的林翰說，為了把一間店設計得更好，他自己積極地去鑽研設計，雖然不用自己畫圖，現在卻也可以清楚地和設計公司溝通心中的圖像和理念。林翰說道：「我發現在高中、大學時，常常被灌輸要把每一步都規劃好。但事實是職涯發展的過程中，往往不像大家以為的，好像每一步都在計畫之中。其實我一點也沒辦法去預測未來的下一步會是甚麼，每一次生涯的十字路口前，我只是刪去那些我確定不會走的路之後，就鼓起勇氣踏出往前的那一步。」正是對生涯的輪廓，和對過程的專注，幫助了林翰達成今日的成就。
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林翰：「在這個快速變化的時代，大學的科系不能確保未來的志向，學校所學和職場之間的斷層，並不是文憑可以填滿的。最重要的還是要保持開闊的胸襟，把握每一個實戰機會與經驗。」