我國的高等教育一直希望隨時代與產業的變動而跟進部署，108新課綱的核心在「適性揚才」，並且以推動中學生自主學習及多元能力來接軌大學教育及未來人才的養成。而在學的高中生除了學業成績，是否擁有足夠的能力，適應部分大學前瞻性的特色課程規劃呢？曾任國立陽明大學護理學院、現任社區健康照護研究所特聘教授劉影梅就指出，「三合一、5P、三新領域整合」是國立陽明大學護理學院的特色，也是強調臨床能力醫學大學的趨勢。
全台獨有三合一：大學碩士博士都強調具備照護人生經歷的臨床能力
劉教授向我們說明，陽明護理學院的創新課程設計是完整的「三合一」，這指的是從大學到碩士、博士課程，都同步強調「臨床能力」與「人生歷程」。除了學士班的基礎理論課程，碩士班還開設專科護理課程，博士班則有DNT (Doctor of nursing practice )，博士生在修習課程三年後，除了完成學術專業、還累積許多臨床經歷，這是全台第一個這樣的學位。換言之，陽明護理學院強調的是「人生經歷」的「全面照護」，從出生、幼兒、兒童、青少年、婦女、成人、心理衛生、群體、老人、長期照護等不同面向，教導學生擁有全方位的臨床能力。
劉教授進一步補充，一向強調問題解決與實戰能力的陽明護理學院，以「5P」為特色課程設計。不只實踐「問題導向的學習」，而且也強調人的歷程性，從評估、介入計畫、評執有完整流程的學習。學校也將提供很多專案給學生學習，在學期中實際執行計劃，再以專題寫作等方式結案，讓學生有發表和紀錄成果的機會。終極目標是讓大學部的學生也都能學習到「5P」的內涵與能
力。
人文實證、科技與人性、創意創新創業，三領域的全新整合
劉教授說，陽明護理學院提供很多人文相關例如心理學、社會學等實證性的課程，學生不只學到研究方法，更學會如何整理現有的知識應用在臨床上。另外，值得一提的是，在2021年2月後，陽明大學將與交通大學合校，這是陽明大學在健康與人性方面的優勢，與交大的科技專業相連結的一大契機。目前兩校也已經共同提出進行以AI(artificial intelligence)、HI( humanistic intelligence)的概念為學習方向的規劃。劉教授語帶興奮的說，因為科技始於人性，當人性溫度的照顧酌以科技輔助，必定能幫助醫護學生們掌握新趨勢，培育他們成為更有科技感、能夠做創意、創新、創業的健康產業領導人。
陽明護理學院劉影梅教授：「陽明護理學院強調的是人生經歷的全面照護，教導學生擁有全方位的臨床能力。」
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